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南通康语儿童语言康复机构
全国服务热线:400-6263-761

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟一对一

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童 3000 余人,累计服务 45000 多个家庭来校康复训练,帮助近 5741名 特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

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       南通儿童语言康复培训课

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南通儿童语言康复培训课


  唇舌、呼吸、换气、肺活量等因素在孩子学习语言的过程中有着很大的影响,让很多自闭症孩子说话含糊不清,声音小让人听着费力等等。如何在孩子学语言的过程中助他一臂之力?下面是系统的训练方法,辅助孩子更好的学习语言。

  1、气息的练习

  吹羽毛、纸条、乒乓球都是可以做的小练习,但要注意有一个误区,在练习的过程中家长不要对孩子强调用力吹,正确的做法是匀速的控制吹气,让孩子感受气流的动向。每天坚持一次,时间不要过长,可分多次进行,这个练习是为了让孩子在说话的时候会控制用气。

  同时,也要练习吸气,吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气,也可和孩子做游戏,即把纸巾撕成窄条,放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条,再用嘴发“p”的音把纸条吹出去。

  2、舌部练习

  运用葡萄干:把一个葡萄干用手撕成小块,粘在孩子嘴巴的四周让他用舌尖舔下来,练习舌头的灵活性。

  海苔:把海苔撕成小块粘在孩子口腔内的上颚,让孩子用舌尖将其舔下来,从而帮孩子联系舌头在口腔做上翘下滑的动作,这个动作很关键,可增强孩子说话时舌头的灵活性。

  弹舌:弹舌出声音,用舌前部弹响。

  3、唇部练习

  噘嘴唇嘬出声音由慢至快,平唇嘬出声音,用嘴唇发“嘟嘟~”、在胳膊上发“噗噗”、“哇哇”等等唇部练习,每次十分钟。

  4、鼻音练习

  闭住嘴巴用鼻子发音(如an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重,每次三分钟。

  5、发音练习

  张大口大声发a——、u——长音。

  游戏:孩子和家长随着发音同时伸出大拇指,边伸边发a——然后家长和孩子的拇指对上,用力对碰时加重发音。

  6、肺活量练习

  边小跑边发a——i——u——。

  儿歌:大河马,打喷嚏,张大嘴,a a a、a——ti。《下雨了》哗啦啦,下雨啦,打雨伞,跑回家。

  在练习发音时“p,t,h”都是气音,需要气流的通过,可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前,边发音边感受气流的变化。

  7、口腔练习

  口腔外按摩五分钟,揉捏脸颊、唇部上下、下颚。

  每天都可以做,时间的长短视孩子的情绪,可多次的练习。

  声母发出再发韵母,然后把两个声音连贯起来,这个练习是有难度的,多做练习就能掌握其中的要领。

  8、语言认知

  握手互问“你好”,语言的启动表达,例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西,玩玩具,耐心等待他说:我想吃饼干,我要玩小熊...

  9、语言的组织

  可以先教孩子模仿语言,模仿多了有利于形成他自己的语言。注意孩子语言的完整性,主+谓+宾,例如:我吃饭。

  设置情景教孩子模仿说话。随时随地根据当前的事物来教授语言,例如在乘坐公交车时用到的语言,在超市购物时用到的语言。

  10、语言的连贯性和流畅性

  说“爸爸爸爸爸爸,妈妈妈妈妈妈,”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等词汇。或者看图指认小动物,孩子可以跟着家长说,也可以家长跟着孩子说,注意发音清晰正确。

  11、正音训练

  大多数孩子都是胸式呼吸,我们可以帮孩子练习腹式呼吸。

  建立正确的腹式呼吸方式

  (1). 让孩子平躺着(2). 将一只手放在自己的腹部,另一手放在胸部(4). 检查孩子呼出气流他两只小手的起伏(5). 还可以用侧卧姿势 、坐在小椅子上、站立姿势,一只手放在腹部练习腹式呼吸。

  注意:前一个动作做好了再进行下一个,如果进行不下去了,再次开始时一定要从头再来,直到孩子都能完成。目标是孩子能够站立的姿势时用腹式呼吸。

  在孩子发声练习过程中有一个嗓音功能的放松训练——那就是发“嘟嘟嘟”的音,一定要发出声音来,每次进行语言的训练时都可以先进行这个练习。

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